为深入贯彻落实大学生创新创业教育改革，做好大学生职业发展教育与就业指导课教学准备，提升课程教学质量, 3月14日上午,学校在学术报告中心D102报告厅召开了2015级、2016级职业发展教育课程集体备课。61位任课教师全部参加了备课。校党委常务副书记王玉斌出席并讲话。

备课会上，张芳、王萌、吴春阳3位老师分别对2016级创新创业部分的职业准备、创新能力、创业能力等内容进行了详细讲解；李建锋、孙红、杨阳3位老师对2015级就业指导部分的就业准备、就业程序、权益保障及职业适应与发展等进行了备课。备课老师们重点讲述了本学期加大讨论课改革的新元素、新变化、新要求，尤其就如何做好课堂讨论的内容、重点和难点进行了交流与分享。

  学生处处长张宝强对任课教师提出了希望。一是端正态度，珍惜这个课程平台，积极参与课程教育教学，履行好干部和教师的双重身份，促进自身全面发展。二是严格要求，规范贯彻好学校审核评估对教学工作的各项要求，做好教学资料的完善和存档，更加投入教学，模范遵守纪律。三是改革创新，将课程与学生专业相结合，与学生实际需求相结合，创新教学方法和手段，提高学生学习兴趣，增强课程实效。四是注重实践，设计好实践教学，调动起学生的积极性，让学生学以致用，获得真知。

王玉斌作总结讲话。他对老师们的辛勤付出给予了充分肯定，鼓励大家要增强自信，争做职业发展教育的好教师好专家，并对课程教育教学提出了明确要求。第一，强化四年贯穿的教学体系，以课程考核改革提高教学实效。通过课程作业促进学生掌握基本理论知识，通过讨论式教学促进师生深度互动，通过寒暑假社会实践的总体评价促进学生参与实践锻炼，最终促使学生形成由认知性实践、体验性实践到专业性实践和就业实习的发展与提高。第二，深入消化吸收集体备课的共案内容，并结合自身教学风格和学生学情，形成有特色的个性化的教学个案，提高课堂吸引力。第三，重视教学平台建设，采众家之长，聚众人智慧，不断丰富提升课程网站，完善各项教学资源，使之成为课程教学的有力补充。第四，重视课程实践教学，改革创新实践教学模式，探索并丰富实践内容，深入对接好“挑战杯”、“互联网+”等大学生创新创业创意赛事和各单项赛事，以赛促学，以普及促提高，全面提升我校大学生的整体水平和综合素质。