为提升教师课堂教学水平，强化课程建设，筑牢学生心理健康教育根基，学生心理健康教育中心于10月11日在文科组团楼233召开心理健康教育课程集体备课会，心理健康教育课程全体教师参会。

会上，杨岩老师先从教学目标、教学内容、课时分配、考核形式等维度，详细介绍心理健康教育必修课的整体课程安排，为后续教学开展明确方向。随后以 “大学生心理健康：认知、调适与成长” 为核心主题，遵循 “案例导入→理论讲解→互动讨论→总结梳理” 教学流程，重点研讨健康内涵解读、大学生心理特殊性、常见影响因素及问题三大模块。课程以引导学生树立积极价值观、提升心理健康素养为核心，在创新教学方式、调动学生积极性的同时，帮助学生正确认知自我，掌握应对心理困扰的实用策略，通过实践体验助力学生构建健康心态。在集体研讨环节，全体教师展开深入交流，分享教学经验与思路。与会教师表示一定强化责任意识，扎实做好课堂准备，充分发挥课堂教学主渠道作用，确保教学效果最大化，共同推动学校心理健康教育工作高质量发展。

后续，学生心理健康教育中心将持续加强师资培训与课程改革，提升教师专业技能，为学生提供更科学高效的心理健康教育服务，护航学生身心健康成长。