为做好家庭经济困难学生资助政策宣传工作，进一步了解学生家庭经济状况，河南工业大学材料科学与工程学院“微光汇海”团队于2025年8月赴山西运城芮城县开展资助政策乡村行社会实践活动。面向芮城县陌南镇等地困难家庭与芮城中学师生，该团队以“线下浸润+线上传播+政务实践”模式，破解县域资助政策信息不对称问题，搭建“家校政”协同育人桥梁。

进村入户：用“家常话”解政策难题，让帮扶更有温度

团队创新宣讲模式，用“家常话”+手绘“政策知识图谱”解读政策，如生源地贷款额度、利息及还款规则；将受助学生成长经历改编成小故事，展示贷款到账截图等素材，并针对20个高频问题编制《情景问答手册》。走访20户困难家庭，除政策宣讲外，还收集反馈，形成《芮城家庭资助需求调研报告》，为当地便民服务中心优化服务提供数据支持。

校园赋能：以“同辈力”传育人温度，让政策更易接受

团队在芮城中学开展5场“资助政策+励志故事”主题讲座，受助学生分享自身经历引发共鸣；设计“政策盲盒”环节，学生抽取问题，团队现场解答并结合动画图解演示流程，让政策更易理解。通过“身边人说身边事”，传递资助政策“助力而非负担”理念，激发学生学习动力与感恩意识。

校地协同：靠“长效制”固实践成果，让服务更可持续

在夭头村便民服务中心团队成员协助审核贷款资料，服务50余人次，发现村民线上操作难题后，制作全流程短视频教程；参与编制《县域高中资助政策传播路径优化报告》《县域资助宣传工作手册》，并计划与芮城中学、夭头村便民服务中心构建“校地联动”长效机制，为当地资助服务提供有效助力。

从芮城陌南镇夭头村的农家小院，到芮城中学的三尺讲台，再到夭头村便民服务中心的服务窗口，河南工业大学材料科学与工程学院“微光汇海”团队以青年之智、实践之力，让国家资助政策真正“走进乡村、贴近师生”。这场跨越千里的“政策传递”，不仅是教育公平的生动实践，更彰显了新时代大学生扎根基层、服务乡村振兴的责任与担当——正如团队之名，点点“微光”汇聚，终能成为照亮乡村教育未来的“星海”。（文/任培瑶 杨硕 摄影/陈胜晗 审校/李建锋 审核/车愔）