人都有自己的青春时代。读完《习近平的七年知青岁月》，习近平知青岁月的整体形象，清晰地展现在我们面前了。

一、有追求。在梁家河7年，习近平逐渐建立起自己的人生理想，就是要给群众做实实在在的事情。他在困境中完成了一次蜕变，实现了精神上的升华，这就是养成了他胸怀为民谋福利的信念和抱负。7年知青岁月，是习近平人生道路上最重要的阶段，这个阶段对他成长、成熟、成功，起到了至关重要的作用。

二、能吃苦。书中提到，习近平是“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。习近平到梁家河插队，一步一步迈过了跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关这“四关”，将青春燃烧在了革命圣地广袤的黄土地上。青年习近平的苦难辉煌，为“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆”做了最好注脚。

三、爱学习。习近平到梁家河插队期间，装满了两个箱子的书。他在田间地头休息间隙抓紧读书，干了一天活再累，晚上也要看书到深夜。他勤奋好学，到了夜以继日的程度。当今，习近平总书记的系列重要讲话之所以具有哲学的眼光、底蕴和智慧，之所以能把握历史规律和历史经验，之所以常常引经据典、信手拈来，就与他注重学习、读书有关，与他“厚积薄发”的积累有关。　　

四、办实事。习近平在梁家河插队期间，一心想着为当地群众办实事，试图改变当地落后面貌。为群众做实事，是他矢志不渝的信念。无论是在当知青的时候，还是在当大队书记的时候，习近平的目标很明确，就是为人民服务。一个党的工作者，只有真切了解基层群众的疾苦和贫困地区群众生活的艰难，才能想百姓之所想，急百姓之所急，才能够有正确的工作方法，才能真正为老百姓做实事、做好事。

五、敢担当。梁家河村民梁玉明说：“近平敢说敢做敢担当。”习近平做事情有一个很大的特点，就是他一旦担起责任，就有自己的想法，就敢干事，敢干大事。敢于担当与具有战略定力有关。不论大事小事，习近平遇事总是沉着淡定，始终保持情绪上的冷静，因为他认为，做大事者要具备冷静的心态和自控能力，这样即使事务再紧急，也可以条分缕析找到解决问题的最佳方案。

从这本书中，我们感受到只有拼搏的青春，为人民做出奉献的青春，才是温暖、持久的青春。时代在变、环境在变，不变的是榜样的力量。作为一名普通的基层学生工作者，我们没有经历过那段特殊的时期，但同样面临着各种各样的考验，我们更应该学习习总书记有追求、能吃苦、爱学习、办实事、敢担当的优良作风，要不断学习新的知识，提高自己的思想觉悟，真诚对待每一位学生，用自己的力量去引导学生，帮助他们成长成才。（设计艺术学院 王鹏）