为进一步加强现阶段高校学生心理健康教育工作的针对性和有效性，及时纾解情绪，引导广大师生以积极向上的心态进行自我防护，做好自身健康第一责任人，河南工业大学学生心理健康教育中心积极行动、上下联动，扎实推进学生心理健康教育与服务工作，共同守护好疫情新形势下学生的心理健康，扎实提升心理育人成效。

一、加强科普宣传，增强心理能量

心理中心通过“工大微心晴”公众号推出“‘迟早要阳？’面对新冠放开焦虑，心理老师有话说”、“疫情初放开，我们该如何调整心态”、“‘疫’路同行，为心赋能” 等科普推文和微课视频，从当前时期师生心理健康面临的挑战出发，围绕如何调适焦虑心理，如何正确调整因密接或被感染而产生的恐惧感，如何加强心理防护等方面，帮助师生维护心理健康，以积极的心态面对新形势。

二、开展心理健康知识讲座，提升心理免疫力

心理中心面向全校学生组织抗疫减压心理辅导专题线上报告6场，内容涉及情绪管理、学习压力、人际交往、恋爱等问题，报告结束后学生们反响热烈，并在线上和老师进行了探讨和交流。开展辅导员专题培训讲座2场，提高辅导员识别和应对学生心理危机的能力，缓解心理压力。开展对全校800余名心理委员开展系列线上培训4场，帮助提升心理委员朋辈辅导的专业性和时效性，并充分发挥“学校-学院-班级-宿舍-家庭”五级联动心理健康教育工作体系的作用，全面了解受疫情影响学生群体的心理健康状况，组织朋辈心理骨干积极开展同伴支持互助。开展缓解压力的线上团体辅导活动4场，为同学们提供了一个互相交流、疏解压力、释放情绪、彼此支持的平台，帮助同学们正视自身存在的情绪和问题，科学理性看待疫情。

三、加强心理咨询服务，保障学生心理健康

开通线上+线下多渠道心理咨询方式，开展一对一不间断心理咨询，有效地帮助学生进行心理调适。采用QQ在线心理辅导、邮件支持服务、“袁心理”漫聊室B站直播服务等多种形式，通过在线交流和心理疏导，有效地缓解了学生的不良情绪，提升了学生解决现实问题的能力，提高学生的心理健康水平。

疫情新形势下心理中心坚持“心理育人，精准思政”，用“爱”服务，用“心”守护，引导师生正确看待疫情和压力，提高面对挫折和超越困难的能力，增强心理免疫力，以积极乐观的心态面对新形势。